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　　文艺晚会是文艺组工作的考验的关键之一，我负责的节目主要为合唱歌曲排练，合唱曲目我选《萱草花》。选择这一曲目的原因主要是因为萱草花的寓意是爱的忘却，忘掉曾经刻骨铭心的爱情，重新开始新的生活，不要再沉溺于过去，适合将萱草花送给在感情中受伤的人，希望他们重拾信心。另外，萱草是中国的母亲之花，花朵的寓意是永远爱你，象征着伟大的母爱，母亲在身后为我们默默付出，十分坚强，可以在母亲节时将萱草花送给她，表达自己的爱。

　　该合唱一共分为了两个声部，高声部和低声部。高声部为主旋律，低声部为伴奏。低声部我们主要选择音准较好的学生。比对音准的好坏，我选择用听音的方式，让学生模唱的方式来进行，最后选择出了两个队伍，分别对他们进行排练。排练过程中发现的主要问题是，学生对一首陌生的歌曲在演唱时，无法找到第一个开口音，因此我选择以我自己领唱让他们模仿的方式进行。首先在键盘上找出第一个音的位置，按响让他们一直保持一个音哼唱长音。高低声部运用同样的方式。

　　这个步骤是排练的粗排，由于学生接触的音乐比较少，识谱存在困难，所以只能以模仿的方式去排练。

　　在合唱排练中我学习到，童声合唱的音响是通过各个声部共同完成的。要想获得理想的艺术效果，就必须要求每个声部都达到整齐。每个声部就如同弦乐重奏中的一件乐器，有着自 己演奏的旋律和技巧，几个声部交织在一起会达到一个理想的整体音响效果。