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培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际的工作能力。
主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，接受本专业严格的基本训练，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧；侧重学习作曲者，应全面掌握并熟练地运用各种曲式和体裁的作曲技巧；侧重学习技术理论者，应深入系统地掌握和声、复调、曲式、配器的专业知识和技能；侧重学习视唱练耳者，应深入系统地掌握音乐院校视唱练耳教师所具备的专业知识和技能；侧重学习戏曲音乐作曲者，应系统地掌握戏曲音乐艺术的基础知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律，具备从事戏曲创作的专业水平和能力；侧重学习电子/电子计算机音乐者，应系统地掌握电子技术的有关知识，能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。
主要课程：作曲、作曲技术理论、视唱练耳、音乐史、戏曲史、中外民族民间音乐、钢琴或其他乐器演奏、中国传统音乐分析、现代音乐分析等
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。
主要课程：表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本知识，受到艺术思维与绘画造型的基本训练，具有绘画创作的基本能力。
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并于造型艺术立体造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力，能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事本专业教学和研究工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习古今中外的立体造型基本理论知识，受到平面以及立体造型的基本训练，掌握以泥塑及硬质材料手段面对自然对象进行立体写生，以及立体造型创作设计的基本能力。
3、具有运用泥塑及硬质材料进行浮雕、圆雕甚至动态的人物及抽象造型写生创作设计的基本能力；
6、掌握专业文献检索、资料查询及文字表达的基本方法，具备初步的文本研究和写作能力。
培养目标：本专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。
培养要求：本专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想，学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识，培养学生史与论相结合，理论与实践相结合的良好学风。
3、具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辩能力、综合分析研究能力、理论表达能力；
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的科学研究能力和实际工作能力。
主要课程：中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础
培养目标：本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。
培养要求：本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练．具备本专业创新设计的基本素质。
培养目标：本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作的专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。
培养目标：本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针的政策；系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。
主要课程：舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖学等
培养目标：本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针和政策；系统地掌握舞蹈的基本理论和专业技能，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事本专业教学和初步科研的能力。
主要课程：舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞技术、舞蹈素材组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞表导教系统课程等
培养目标：本专业培养具备戏剧和影视的理论、评论、编辑和艺术管理等方面的知识，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部以及文化管理机关等部门从事理论研究、编审与文化管理等方面工作，以及能在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生应具有扎实的马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺方针、政策，系统地掌握戏剧、影视文学的基本理论和创作技能，了解相关学科的知识，有较好的文化艺术修养，较强的审美感觉和创造性思维；具有较系统和广博的戏剧影视理论和历史知识，掌握分析和研究戏剧影视作品的方法，有较强的理论写作能力。
4、了解文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和实践创作能力。
培养目标：本年业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。
主要课程：表演基础理论、表演基本技能、表演剧目、艺术理论、文学修养课程。
培养目标：本专业培养具有-定的马克思主义基本理论素养，并具备戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，能在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识，受到导演艺术方面的基本训练，具有进行导演创作的基本能力。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和实践创作的能力。
主要课程：导演基础、电视节日制作、戏剧、戏曲及电影表演学、导演艺术、电影电视画面、视听语言、中外戏剧史、艺术概论等。
培养目标：本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针和政策；系统地掌握舞蹈的基本理论和专业技能，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事本专业教学和初步科研的能力。
6、掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主要课程：舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞技术、舞蹈组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞课程等。
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备戏剧、戏曲、影视和其他舞台演出的美术设计(含灯光设计、服装与化妆设计、布景绘制)等方面的能力，能在剧院(团)、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视美术设计、戏剧史、电影史、舞台美术史、中外美术史等方面的基础理论和基本知识，受到绘画、美术设计的基本训练，掌握场景设计、服装道具设计、化妆造型设计等方面的基本能力。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和实践创作能力。
主要课程：舞台影视美术设计、灯光设计、服装道具设计、化妆设计、绘画、绘景、计算机辅助设计、特技美术等
培养目标：本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力，能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习艺术学、文学、美学、电影、电视、广告艺术与技术等方面的基础理论和基本知识，受到电影摄影、电视拍摄、广告制作等方面的基本训练，掌握电影摄影、电视摄像、广告摄影和图片摄影创作的基本能力。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
主要课程：美术基础、美术欣赏、照明技术、摄影技术与技巧、摄影构图、特技摄影、非线性编辑、摄影造型、广告摄影等
培养目标：本专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。
培养要求：本专业的学生主要学习音乐、广播、电影、电视录音等方面的基本理论和基本知识，受到声音录制、艺术处理等方面的基本训练，掌握声音(音响)设计、音频节目制作、艺术处理的基本能力。
1、掌握声音(音响)设计的方法、声学、数字音频及音乐方面的基本理论和基本知识；
2、掌握电路分析方法及录音技术，具有音频节目录音，后期制作及电子音乐制作的基本能力；
4、了解音频节目录制的前沿及发展动态，具有初步的科学研究和实际工作能力；
主要课程：乐理、视唱练耳、和声、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、电影声音分析、录音制作、声音节目主观评价、声频测量、数字声频原理及应用
培养目标：本专业培养具备电影、电视动画创作所需要的基础知识及理论，能在电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才。
培养要求：本专业学生主要学习电影、电视动画创作的基础知识与基本理论，受到影视动画设计、影视动画技法、影视动画制作的基本训练，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力。
3、具有影视动画片的编导能力和初步科研能力，并具有较高的审美能力和中外优秀文化艺术知识与修养；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定创作、研究和实际工作能力。
主要课程：影视剧作、影视声音、动画技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画设计
培养目标：本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。
1、掌握广播电视新闻传播学、播音与主持学、中国语言文学的基本理论和基本知识；
3、了解并掌握党和国家的广播电视、新闻传播等方面的方针政策，了解国内外广播事业和播音主持行业的发展动态；
4、适应广播电视播音主持或采编播一体化及文化、传播、新闻等行业对专门人才的需要；
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作
培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和实践创作的能力。
主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等
培养目标：本专业培养在艺术学学科内具有掌握坚实基础理论和系统专业知识，能从事艺术研究、实践和教学的德智体美全面发展的高级艺术史论与创作人才。
培养要求：本专业学生主要学习艺术学、文学、美学。电影、电视、广告艺术与技术等方面的基础理论和基本知识，受到电影摄影、电视拍摄、广告制作等方面的基本训练，掌握电影摄影、电视摄像、广告摄影和图片摄影创作的基本能力。
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主要课程：音乐学、美术学、设计艺术学、戏剧戏曲学、电影学、广播电视艺术学和理论艺术学
培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和实践创作的能力。
主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握书 法的基本理论、基本知识和基本技能，能够在各级、各类学校 进行书法教学与研究，或从事文化、新闻出版等相关工作的高 级应用型人才。修业年限：四年，授予学位：文学学士。
(一)德育方面：1．有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力 掌握马列主义、思想、理论的基本原理；2．有科学的思想方法。能运用辩证唯物主义和历史唯物 主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题；3．有较高的思想修养和人文素质。遵纪守法，品质优良， 情操高尚，行为规范；具有社会主义民主观念和公民意识；有 高度的事业心和责任感以及积极进取的工作态度；有较高的人 文素养和健康的艺术审美情趣。
(二)智育方面：1．系统掌握书法基本理论、基本知识和基本技能，具有 书法创作和研究的基本能力和书法欣赏及评价的能力；2．掌握科学的书法教育理论、教学方法，具有开展书法 教学的能力，能胜任各类学校的书法教学工作；3.具备较高的传统文化素养，掌握一定的信息技术应用 能力，审美趣味高雅，文化视野开阔。4.懂得一门外语，同时具备较强的古汉语阅读能力；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的学习能力；6．了解本专业的理论动态和发展趋向。
(三)其他方面：1．有健康的身体素质和基本的体育能力。具备体育锻炼的基本知识和良好的生活习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准；2．有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强 的心理承受能力和乐观情绪。
主要课程：篆书、隶书、楷书、篆刻、行草、古代汉语、 中国书法史、创作实践和毕业论文、书画鉴定概论。
艺术类专业包括：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导、影视教育、艺术学、影视学、广播影视编导
对应专业：音乐学、作曲与作曲技术理论、美术学、艺术设计学、舞蹈学、戏剧学、艺术学、影视学
市场趋势：本类职业多属于艺术研究型的工作，社会需求比较稳定，量也不会很大。
对应专业：音乐学、作曲与作曲技术理论、美术学、艺术设计学、舞蹈学、戏剧学、艺术学、影视学
对应专业： 音乐表演、绘画、雕塑、舞蹈编导、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导、工艺美术、影视文学、多媒体艺术、音乐工程、音乐剧、艺术管理、影视戏曲表演、戏曲舞台、戏曲表演、戏文、环境艺术设计
职业说明：在音乐表演、美术设计、戏曲表演等具体艺术生产领域从事实际工作的专业人员
市场趋势：根据社会经济发展现状来看，人们对精神的需求日益提高，这就为文化类企事业单位提供了广阔的市场空间，只要学生能在自己适合的专业领域学有所成，那么就一定能找到适合于自身发展的职业。
学业规划：学习此类专业的前提一定的是学生的天赋、经济等方面的发展要素支持其学习该类专业。毕竟在目前，艺术类专业一要依靠天赋，二要依靠经济条件。现在大学中的艺术类专业其学费都在一万元左右。对求学者来说是一个需要认真权衡的因素。
当下的艺术生是政府扩招下的畸形，被陈丹青斥之为草狗似的学生。每看到一群群学生背起画架趋之若鹜的踏上这条艺术之路时，我不仅想起自己走过的那些征程，不能够说是被教育的戕害，只能说是无奈……
也许源于中国高校的扩招，当我跻身于艺考大军的时候，这个所谓的捷径已经成为了众矢之的，生活中有太多的无奈，无奈的是当你选择了后就没有退路。经历了落榜再落榜，却是还要战战兢兢的走下去，不想以前的付出为之东流。当再背起行囊开始奔波的时候却发现现实中不是那么美好，一届届学生的登上这条船，为之疯狂，之后要面临外出学习，专业测试，拿到专业合格证，经过高考，才能够拿到录取通知书，然后才能够圆一个大学之梦，然而高昂的学费只是一个开始。艺术生也许被很多人不耻，却不知道在这条捷径的背后要付出多少。
记得北京电影学院表演学院副院长王劲松说过一段语重心长的话，“真正一出校门就当上大明星，简直就是凤毛麟角！绝大多数人当不了明星。我们学院出了一个赵薇，但并不是人人都会成为赵薇。”面对爆棚的艺考比例，面对成功的极小概率，面对渺茫的未来，理想的架构显得更为重要，因为并非只有成功者才有理想。
所以，我觉得参加艺术类考试的同学一定要想想自己未来的路，毕业时能否以自己的能力立足于社会？理想固然重要，但有时面包更重要！
1.清华大学 2.北京电影学院 3.北京师范大学 4.北京大学 5.厦门大学 6.东南大学 7.西安美术学院 8.上海大学 9.云南艺术学院 10.南京艺术学院 11.武汉理工大学
1.中央音乐学院 2.上海音乐学院 3.中国音乐学院 4.四川音乐学院 5.星海音乐学院 6.沈阳音乐学院
1.中央美术学院 2.鲁迅美术学院 3.四川美术学院 4.广州美术学院 5.湖北美术学院
