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新加坡持续40年天才班即将成为历史重磅!

  8月18日晚,总理黄循财在国庆群众大会上宣布这一决定,引发了家长们的热议。对于新移民来说,这或许是一个好消息。

  GEP自1984年启动以来,旨在为学术上具有高度才能的学生提供精英教育,通过严格的选拔测试筛选出顶尖学生,提供更具挑战性的课程。

  GEP学生被安排在9所特定名校,享受专门的教育资源。然而,这一计划逐渐暴露出一些问题,尤其在制度和个人层面。

  首先,GEP原本旨在选拔具有特殊才能的学生,但随着GEP培训机构的兴起,选拔机制变得功利化。

  家长们纷纷投入大量时间和金钱,送孩子参加各种GEP培训,以期通过考试进入这条“精英”通道。这不仅让真正有天赋的孩子被埋没,也破坏了选拔的公平性。

  其次,GEP让家长和学生过于关注考试技巧和分数,忽略了孩子综合素质的培养。

  许多孩子为了提高考试成绩,不断练习智商题,但进入GEP后发现自己难以适应其中的学习节奏和要求。

  家长的功利化教育观念和虚荣心让他们忽视了孩子的兴趣和个性发展,过重的负担可能对孩子的长远发展产生负面影响。

  取消GEP考试可能会改变资源的分配方式。邻里学校内部可能会更注重优才的选拔和培养。

  保留更多优质生源:优质生源不会被分流到GEP学校,够提升整个班级的学业水平和学习氛围。

  这有助于推动教师在教学过程中采用更高标准和更具挑战性的课程内容,从而提升教学质量。

  提升学校声誉:保留优质生源可能会提升学校的声誉,使其在社区和社会中获得更高的认可度。这有助于吸引更多优秀学生和家庭。

  最直接的影响就是优质生源减少,那么意味着名校如果要保持知名度,则需要更注重普通学生对选拔和培养,教育资源分配、教学方式都需要调整。

  如果仍然想要进GEP学校,那么小一报名是唯一机会,届时的竞争会更加激烈。对于学区房可能是一个利好消息。

  总的来说,GEP的取消反映了新加坡教育政策的转变,强育应帮助孩子发现自我、发展潜力,而不是通过分数定义未来。

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